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论宗教  一、总述

宗教的起源 宗教起源于人类对世界本源的探究,对大自然的敬畏,对人间苦难的困惑,以及对生命的终极关怀。 人类是有智慧的物种,随着思维能力的提高,人们开始越来越深入地思考一些根本性的问题:世界是怎么产生的?推动天地运行、万物生长的伟大力量来自哪里?天灾人祸、生老病死究竟是怎么回事?我从哪里来?到哪里去?人生的意义究竟何在?等等。 从远古时期开始,这些问题就一直困扰着人类的心灵。一些智慧水平相对较高的人为...

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2022.10.05 19:42

第七章 药店5年——我的大学1972-1977

回城与工作分配到固始县招工的单位是郑州市果品公司,只要是我们那一批下乡的郑州知青,无论家庭出身多不好,一律录用,一个不留。安排的工作是水果商店的营业员,相对而言,这是比较差的工种,而且是集体性质,无论是身份还是收入,都比国有企业职工差一大截。不过,对出身不好的学生来说,能回城,并且有工作,已经是谢天谢地了。回到郑州,等待分配工作期间,有一个关系不错的邻居告诉我,这次招工,郑州市医药公司委托果品公司...

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2021.10.17 09:03

第六章 上山下乡 1968-1972

偏远的固始县 1968年,文`革已经持续两年多,尽管中央一再呼吁“复课闹革命”,但局面仍然相当混乱。文革开始以来,大学和高中都不招生,工厂也不招工,一连3届初、高中毕业生共一千多万人既无课可上,也无工可做,成为亟待解决的社会问题。到7、8月份,中央开始号召中学生上山下乡。8、9月份,郑州开始动员66届和67届初、高中毕业生下乡。我是68届的,但看形势,估计迟早也得走这一步,就与几个要好的同学商量了一下,决定提前跟66...

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2021.10.15 23:56

第五章 我的高中生活  1965-1968

成 长1965年是我成长较快的一年,不仅个子长得快,心理上也开始渐渐成熟,特别是上高中以后。上初中时,我很瘦弱,健康状况也不好,但这反倒使我懂得了好身体的重要性,促成了我健康意识的觉醒。上高中后,我开始很自觉地锻炼身体,单杠、双杠、哑铃、石锁、跑步、游泳等等,有机会就练。我还特地买了一个健身拉力器,价格差不多相当于一个月的伙食费。另外,我开始洗冷水浴,并坚持到三九寒天。这个习惯一直保持到现在。我在九中...

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2021.10.09 12:25

第四章 郑大附中 1962-1965

生 活 1962年,我考入郑州大学附属中学,到1965年毕业,三年都是住校生。生活方面,印象最深的,是伙食逐渐好转。1962年我入校时,全国刚刚走出大饥荒的阴影,学校伙食很差,定量很低,而且以杂粮为主。最常吃的是高粱面窝头,有时是玉米面或红薯面,有时吃红薯代替主粮,很多同学吃不饱。有一次,不知谁在大礼堂门上用粉笔写了“白馍万岁”几个字,让校长在大会上狠批了一通,说这种人是“平生无大志,但求肚子圆”。后来随着经济形...

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2021.10.07 18:06

第三章 育英小学1956-1962

整体印象 1956年,我在郑州市进了育英小学。到1962年毕业,六年时光,留下了无数鲜活的记忆。育英小学最初只收干部子弟,后来改成普通学校,也收平民子弟。总体来说,学校的条件比较好,教学质量也比较高。学校有一座行政楼,两座教学楼,两座宿舍楼和一个大礼堂(兼餐厅)。行政楼居中,东西两侧,南面是教学楼,北面是宿舍楼。教学楼前面,有开阔的活动场地。1959年以前,场地上有单杠、双杠、吊环、巨人步、攀登架、沙坑等体育...

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2021.10.07 18:01

第二章 最初的记忆 1953-1956

幼儿园 我于1949年11月在洛阳出生,1953年在开封进的幼儿园。幼儿园时期,留下了许多清晰的记忆,其中有两件事,印象特别深刻。一是有趣的科普课,二是一次触电事故。有趣的科普课科普课有两个实验引起了我对科学的强烈兴趣。一个是认识潜望镜的构造和原理,另一个是关于视觉错觉的实验。在第一个实验中,老师拿来一个简易的潜望镜,把一端放在一个较高的窗口处,让另一端位于窗台下几十厘米处,然后让我们轮流从下面这一端往里看...

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2021.10.07 17:35

回忆与思考   一、家庭

第一章 家 庭 父 母......父母对我们影响很大。他们都是十几岁就确立了人生目标,为自己选择的理想终身奋斗不懈。他们对工作极其认真负责,勤奋敬业,一丝不苟;他们廉洁奉公,从不利用手中的职权为自己谋利;他们平等待人,以至于直到文革开始,我才真正意识到高干子弟与平民子弟的身份是那样的不同;他们生活简朴,从不追求物质享受;他们心系天下,直到晚年都密切关注着中国和世界上发生的重大事件和存在的问题......父亲特别爱...

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2021.10.06 23:14

共产主义之我见(九)几点看法(三)关于所谓“资本主义社会”

马克思认为,社会制度的变迁是由生产力发展的水平决定的,并据此把人类社会的发展分为几个阶段。列宁和斯大林进一步提出社会发展五阶段理论,认为人类社会分为五个阶段,即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。 这种理论过于强调生产力因素,忽略了政治、文化、信仰等重要因素,在理论上和现实中都遇到许多问题。这里不打算对其进行全面分析研究,只简要谈一谈对所谓“资本主义社会”的看法。 从“资本主义社...

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2021.10.02 22:15

郑州思想沙龙·简介·

​ 1995年初,有一天,一位原文化社的老朋友林N找我聊天,说他最近认识了一位朋友,读书很多,但许多观点与我不同。他问我是否愿意见见这个人。我本来就是一个喜欢接触各种不同思想的人,当然回答说,愿意。一两天后,林N就把他领到我家了。 他叫袁YH,在一家木材公司当经理。文化DG\M时,他曾经是河南省有名的工人......当时我就听说过他。 第一次见面,我们谈了很长时间。在许多重大问题上,我与他的看法都不相同,有些甚至截然相...

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2021.09.19 20:39